Amengual: “Hay docentes que no llegan a fin de mes y chicos con hambre”

El discurso de la profesora Antonia Amengual durante la Promesa de Lealtad a la Bandera en Metán salió del tono habitual de los actos escolares. Habló de Belgrano y de la Bandera, pero también puso sobre la mesa la situación de docentes con salarios que no alcanzan y chicos que llegan a la escuela con necesidades básicas sin resolver.

El discurso central del acto por el Día de la Bandera en Metán estuvo a cargo de la profesora Antonia Amengual, coordinadora del CIC. La ceremonia se realizó en conmemoración del paso a la inmortalidad del general Manuel Belgrano y tuvo, como uno de sus momentos principales, la Promesa de Lealtad a la Bandera Argentina por parte de alumnos de cuarto grado.

Frente a estudiantes, familias, docentes y autoridades, Amengual habló de la Bandera, de Belgrano y del sentido de pertenencia nacional. Pero su mensaje no quedó en el protocolo. La docente llevó la fecha patria al terreno de la educación pública y de la situación que viven hoy muchas escuelas.

“Ser argentino no es tan solo aplaudir nuestra bandera en los actos”, expresó al inicio de su reflexión. Desde allí, vinculó el respeto por los símbolos nacionales con el trabajo silencioso que se hace todos los días en las aulas.

“La docencia es la que le enseña a los chicos a respetarla, a amarla, a cantar el Himno Nacional con orgullo y con honor. Y, sin embargo, el docente actualmente está muy descuidado, principalmente en la parte salarial”, sostuvo.

Uno de los tramos más fuertes del discurso estuvo dirigido a la situación económica de los maestros. Amengual afirmó que muchos docentes no logran cubrir los gastos del mes y cuestionó los aumentos salariales que, según señaló, no acompañan el costo de vida.

“Ser argentino también es poder llegar a fin de mes, y puedo dar fe de que muchos docentes no llegan”, remarcó.

Alumnos de cuarto grado prometieron lealtad a la Bandera en Metán

La coordinadora del CIC también amplió su mirada hacia la situación social que se ve dentro de las escuelas. Habló de alumnos que participan, estudian y sueñan con un futuro mejor, pero que muchas veces llegan al aula con necesidades básicas sin resolver.

“Hablamos de los sueños de los alumnos, de su futuro, pero tenemos niños con hambre”, dijo. En ese mismo sentido, advirtió sobre comedores escolares que funcionan con recursos escasos y sobre docentes y directivos que deben hacer esfuerzos diarios para garantizar un plato de comida.

Amengual planteó que, para algunos chicos, la comida que reciben en la escuela puede ser la única del día. Su mensaje dejó expuesta una preocupación que excede lo estrictamente educativo y que forma parte de la realidad cotidiana de muchas comunidades.

En otro tramo, la profesora relacionó las luchas históricas del norte argentino, con las figuras de Manuel Belgrano y Martín Miguel de Güemes, con los reclamos actuales del sector docente. Para Amengual, la defensa de la Patria también debe mirarse desde las condiciones en las que se enseña y se aprende.

“Hoy tendríamos que estar luchando por un salario digno para nuestros docentes”, señaló. También apuntó a la responsabilidad del Estado nacional en el sostenimiento de la escuela pública y sostuvo que las provincias no reciben el acompañamiento que corresponde.

Hacia el cierre, Amengual también marcó su posición personal. Aclaró que, aunque actualmente cumple funciones en el municipio, su identidad docente sigue intacta.

“Nunca dejé de ser docente. Hago mi trabajo como corresponde, pero mis principios nadie me los mueve”, afirmó.

El discurso de Antonia Amengual marcó un contraste dentro de una ceremonia escolar tradicional. En una jornada destinada a honrar la Bandera y recordar a Manuel Belgrano, la docente eligió hablar también de salarios, hambre, comedores escolares y del esfuerzo que sostiene la escuela pública todos los días.