La Escuela Belgrano presentó proyectos ambientales en su feria de ciencias

Con la participación de alumnos de todos los grados, la Escuela Belgrano realizó una feria de ciencias en la que se presentaron proyectos vinculados al reciclaje, las plantas y el cuidado del ambiente, desarrollados junto a docentes y familias.

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La Escuela Belgrano abrió sus puertas para compartir con la comunidad una nueva edición de su feria de ciencias, una jornada que reunió a alumnos de todos los grados en torno a proyectos vinculados al cuidado del ambiente, la reutilización de materiales y el conocimiento de las ciencias naturales.

Durante la exposición, estudiantes de primero a séptimo grado presentaron trabajos desarrollados en el aula junto a sus docentes y con el acompañamiento de sus familias. La propuesta permitió mostrar experiencias de aprendizaje que combinaron investigación, creatividad y participación comunitaria.

Uno de los proyectos que despertó mayor interés fue «De la yerba mate a la maceta», elaborado por alumnos de tercer grado. La iniciativa consistió en reutilizar la yerba mate usada para fabricar macetas biodegradables. Los estudiantes explicaron que el proceso se realiza mediante la preparación de engrudo y el uso de moldes plásticos, que luego se dejan secar durante varios días hasta obtener recipientes resistentes para el cultivo de distintas especies vegetales.

La propuesta buscó promover hábitos de reciclaje y concientizar sobre la importancia de reducir residuos mediante alternativas sustentables aplicables en la vida cotidiana.

Otro de los espacios destacados estuvo dedicado al estudio de las plantas medicinales y sus beneficios. Los alumnos presentaron distintas especies utilizadas tradicionalmente en infusiones y remedios caseros, además de explicar las funciones esenciales que cumplen las plantas en el ambiente, particularmente en la producción de oxígeno y la conservación de los ecosistemas.

La feria también incluyó trabajos sobre germinación de semillas, clasificación de hojas y observación del crecimiento vegetal. Entre ellos se destacó el proyecto «Guardianes Verdes», desarrollado por estudiantes de primer grado, quienes exhibieron experiencias relacionadas con la reproducción de plantas y los cambios que pueden producirse mediante diferentes procesos de cultivo y observación.

Más allá de los contenidos científicos, la jornada permitió visibilizar el compromiso de alumnos, docentes y familias en la construcción de propuestas educativas que trascienden el aula. Cada stand reflejó semanas de trabajo, investigación y acompañamiento, en una experiencia que convirtió el aprendizaje en una actividad participativa y cercana.

La feria volvió a poner en valor el papel de la escuela como espacio de formación, intercambio y descubrimiento, donde los estudiantes no solo adquieren conocimientos, sino que también desarrollan habilidades para observar, experimentar y comprender el mundo que los rodea.