Paritaria caliente: el 8% cayó mal y crece la tensión a días de arrancar las clases

La negociación salarial docente para 2026 abrió un nuevo foco de tensión en Salta. Tras el primer ofrecimiento provincial —un 8% en cuatro tramos— creció la disconformidad entre los trabajadores, que advierten un nuevo desfasaje frente a la inflación y señalan falta de claridad en los procesos administrativos recientes.

La discusión salarial para el ciclo lectivo 2026 ingresó en una etapa decisiva. Mientras en el Congreso de la Nación se analizaba el capítulo laboral de la reforma en debate, en la capital salteña se desarrollaban, desde las 15, las últimas reuniones entre representantes gremiales y autoridades provinciales. El ofrecimiento inicial —un 8% semestral distribuido en cuatro tramos— abrió un escenario de tensión entre los sectores docentes, que advierten un nuevo desfasaje respecto de la inflación acumulada y de la pérdida del poder adquisitivo registrada durante los últimos años.

En diálogo con Spacio TV, el profesor Eduardo Osores, referente docente de Metán, evaluó el planteo oficial. El esquema propuesto por la Provincia contempla incrementos del 2,9% en febrero, 2% en abril, 1,5% en junio y 1,6% en julio. Según explicó, las actualizaciones vuelven a calcularse sobre determinados códigos del recibo de sueldo y tomando como base el salario de diciembre de 2025, mecanismo que se replica año tras año.

Osores recordó que el año pasado el índice inflacionario informado por el INDEC rondó el 31,5%, mientras que la recomposición otorgada al sector docente alcanzó aproximadamente el 25%, dejando un desfase que aún no fue recuperado. “También hay analistas que hablan de una pérdida del cuarenta por ciento en el poder de compra. Ese deterioro no se está contemplando”, señaló.

El docente explicó que los aumentos de 2025 también partieron del sueldo de diciembre de 2024, lo que vuelve a ubicar a los trabajadores por detrás del proceso inflacionario. A esto se suma el bono de 200 mil pesos abonado en enero —correspondiente a la paritaria 2025— que, según indicó, no representó una mejora sostenida sino apenas un alivio momentáneo.

Aunque el encuentro de ayer fue el segundo entre las partes, se trató del primer ofrecimiento formal del gobierno. Se prevé que en los días previos al inicio del ciclo lectivo se sucedan nuevas sesiones de negociación, un procedimiento habitual que se repite cada año. Osores advirtió que diversos gremios ya anticiparon la posibilidad de iniciar marzo con medidas de fuerza, pese a los eventuales descuentos que permitiría la reforma laboral en discusión y que, según recordó, ya se aplicaron en años anteriores.

“Muchas veces es necesario arriesgar para obtener mejoras. Yo no estoy afiliado a ningún gremio. Si hago paro, lo hago como autoconvocado, como en los últimos años. La masividad es lo que nos dio siempre fuerza”, expresó.

La preocupación central pasa por el inicio de clases. Según Osores, gran parte del sector no está en condiciones de aceptar un 8% que consideran insuficiente frente a la suba generalizada de precios. Indicó que muchos docentes deben recurrir a préstamos para cubrir gastos corrientes, lo que evidencia una situación de ahogo económico.

A los reclamos salariales se suma el malestar por las designaciones realizadas en Rosario de la Frontera el pasado 18 de febrero, donde —según denunció— no se publicaron los cargos disponibles, generando dudas sobre la transparencia del procedimiento y sobre la correcta asignación de puestos.

La falta de información clara, sumada a una oferta considerada escasa, elevó la tensión en el ámbito educativo. “Siempre dijimos que queremos empezar las clases normalmente. Queremos reencontrarnos con los alumnos. Pero también necesitamos condiciones propicias. Si no las hay, a veces no queda otra que tomar las medidas necesarias”, concluyó Osores.

Las negociaciones continuarán la próxima semana, cuando se espera que el Gobierno provincial presente una nueva propuesta que permita destrabar el conflicto y garantizar el inicio del ciclo lectivo.