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En el auditorio del Poder Judicial de San José de Metán, estudiantes de distintos colegios secundarios asumieron roles de jurados, fiscales y defensores en un simulacro de Juicio por Jurado. La actividad, inédita en el interior provincial, fue coordinada por la Dra. Frida Bosernitzan y el Dr. Ramón Haddad, quienes destacaron la preparación y el compromiso de los jóvenes.
La ciudad de Metán recibió por primera vez un simulacro de Juicio por Jurado en el que estudiantes secundarios pudieron experimentar de manera directa la dinámica de una sala de audiencias y asumir la responsabilidad de deliberar sobre un caso real.
La Dra. Frida Bosernitzan, juez del Juzgado de Primera Instancia en lo Civil de Persona y Familia, explicó que el objetivo de la actividad es acercar a los jóvenes al funcionamiento del Poder Judicial: “Este simulacro es un desafío que permite a los estudiantes conocer cómo funciona la Justicia, no solo desde la parte técnica, sino también observando cómo sus decisiones repercuten en la sociedad. Queremos que vean de qué manera se trabaja y cuáles son las responsabilidades de cada rol dentro de un juicio”.
Metán: estudiantes y profesionales vivieron un simulacro de Juicio por Jurado en escenarios reales
El Dr. Ramón Haddad, juez del Tribunal de Juicio Sala II del Distrito Judicial del Sur, valoró el compromiso de los participantes: “El trabajo previo de coaching y la dedicación de los estudiantes se notaron en cada detalle del simulacro. Vimos seriedad, atención al detalle y disposición para debatir, tal como ocurre en un juicio real”.
Haddad destacó además que la experiencia puede influir en la elección profesional de los jóvenes: “Varios de los participantes mostraron interés por el Derecho y la Justicia. Incluso la estudiante que hizo de médica está cursando una tecnicatura forense, lo que demuestra que estas actividades pueden inspirar futuras trayectorias profesionales en el Poder Judicial”.
Dra. Gauffin: “Que los jóvenes participen de un Juicio por Jurado nos da esperanza y futuro”
La Dra. Bosernitzan señaló que la ansiedad y el nerviosismo de los estudiantes era natural ante lo desconocido, pero que la experiencia los ayudó a adquirir seguridad y conocimiento: “Superaron la primera etapa y la próxima vez podrán enfrentarlo con mayor confianza, ya conociendo cómo funciona la Justicia por dentro y entendiendo la relevancia de cada decisión”.
El simulacro permitió a los jóvenes analizar pruebas, deliberar sobre evidencias y aplicar principios constitucionales, como la duda razonable, en un ejercicio que reprodujo la práctica judicial real. Para los magistrados, la actividad cumple un doble propósito: formar ciudadanos conscientes de sus derechos y responsabilidades, y acercar a los estudiantes al funcionamiento del Poder Judicial desde la experiencia directa.
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